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粟裕中学2014年下期教学活动月工作总结  

2014-12-11 22:49:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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忙碌充实紧张的十月教学活动月已经过去了,在本次十月教学活动月里,我校扎扎实实的开展了一系列活动,我们总的目的是:提高学校的教育教学质量,提高教师的教育教学能力,在教育教学中贯彻新课程理念,把课堂的自主权还给学生,激发学生学习兴趣。在活动中我们本着以生为本,提高质量,人人参与的宗旨让全体教师都参入到活动里。现在教学活动已经结束,在此对本次活动进行总结。

一、高度重视,认真准备。

在接到县教研室的活动通知后,我校立即进入宣传发动阶段(九月份)。我们以教研组为单位,积极备战十月教学活动月。教导室制定活动方案——教研组积极准备活动。本次教学活动月里,我们的活动分为教师活动和学生活动。教师活动由教导室制定活动方案,学生活动由各教研组制定活动方案后上交教导室再开展活动。

二、具体活动

(一)教师活动

本次教学活动月,我校教职工活动主要开展了教师基本功(硬笔字、粉笔字)竞赛,以“讲师德,重品行、爱岗敬业”为主题的演讲比赛以及校级教学比武三大项。

(1)、教师基本功比武:

教师基本功比武,我们采取的是现场书写、密封式评奖的方式。硬笔字书写内容为毛泽东的《七律.长征》,粉笔字书写内容为社会主义核心价值观内容的24字。教师基本功比武参加对象为全校教职工。通过评委精心评选,评出一等奖五名,二等奖十一名。

图为书写内容

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图为书写现场

 
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图为部分获奖作品
 
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 (2)、教师演讲比赛:

我们以教研组为单位进行初赛,然后每个教研组推荐两名教师参加校级演讲比赛。本次演讲比赛,共有来自六个教研组的12名教师进行了角逐。演讲者们精心准备,积极备战,给全校教职工带来了一场高水平的文化大餐。最后来自英语组杨春燕老师的《师爱无痕》、梁立新老师的《爱,教师的职责》获得一等奖。

图为演讲比赛现场

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  (3)、教学比武活动:

本次教学比武活动,每个教研组推荐两名教师参加比武,我们不分年龄。在这次的教学比武中,我们看到了中老青三个年龄段教师的风采,有的教研组组长亲自上阵,特别是我们的袁连旺校长为推进教研组教研活动,亲自挂帅参与比武。

我们的理念是:以生为本,关注学情,看教师上课时与学生互动时间是否充足,看教师教学时是否关注全体学生,看教师传授知识时是否有单独提问学生的环节,提问环节是否涉及面广,是否运用信息教学手段进行辅助。通过两天的角逐,来自英语组的张玲、吴季芳、语文组的谢晶满、数学组的袁连旺、政史地组的胡春兰五位老师获得一等奖。

图为教学比武教师风采 

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 (二)、学生活动

1、教导室与政教室一起组织开展了以“孝道”为主题的品德教育活动,组织学生观看了中央电视台的2014年“最美孝心少年”颁奖会的现场直播节目,并与语文组一起组织了粟裕中学“最美孝心少年”观后感征文竞赛,235班李媛媛同学的《百善孝为先——观《<最美孝心少年>有感》,231班梁涛同学的《孝心.孝行》获得一等奖。

图为学生观看“最美孝心少年”颁奖会节目

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2、与政教室一起分年级带领学生参观了粟裕纪念馆,对学生进行了爱国主义教育。

图为学生参观粟裕纪念馆

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 3、教导室、政教室一起开展了以“书香教室,最美寝室”为主题的内务整理、布置竞赛活动。

图为部分获奖寝室

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  4、教导室与图书室一起组织学生开展了以“书香校园”为主题的读书活动,并进行了“我读书我快乐”的征文竞赛活动。

图为学生在阅览室读书场面 

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 5、教导室、校团委一起组织开展了庆十一黑板报评比活动。

图为获奖黑板报

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 6、教导室、校团委、语文组共同举行了践行社会主义核心价值观演讲比赛。

图为学生演讲比赛现场

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 7、数学组、理化生组、英语组进行了知识能力竞赛活动。

8、教导室、政史地组共同组织开展了涉及政治、历史、地理、生命与健康、生活常识、安全等方面的知识抢答赛。

三、存在的问题

虽然我们开展了形式多样的教学活动,但在活动中也体现出了不足:

1、教师参与的面不广,除了基本功比武全员参与外,演讲比赛的决赛、教学比武参与的教师人数有限。

2、部分教师对教学活动月的活动意识淡薄,没有热情,有的听课都不愿参加。

3、参与活动的教师有个别采取应付式的态度。

4、学生活动虽然多,但参与的面不宽,只有极少数学生参与。只有知识抢答赛全校参与。

四、今后教学活动方向

针对本次活动存在的问题及不足,我们在今后的教学活动中应该让更多的教师参与进来,活动的形式也应该多样化;如教案书写竞赛、教学设计比赛、同科目同主题的现场说课竞赛等等,要让教师在教学活动月里人人有事可做,人人有事要做。

总之,我们应该在取得成绩的同时,更应该去反思怎样把自己的教学活动搞活搞出色,让自己的课堂充满活力和生命力,让学生有兴趣学习,我想这才是通过教学活动月活动后我们最大的收获之处。

 

                                                                                                  粟裕中学教导室

                                                                                                   2014年12月10日

 

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