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2015年上期237班英语教学工作计划  

2015-03-05 15:20:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、基本学情分析

本学期任教七年级237班的英语,该班共有42名学生,其中男生23人,女生19人。从上学期的学习情况以及教学成绩来看,女生比男生基础好些,男生厌学、弃学人数较多,尤其以张俊、梁天发、唐闫俊、粟一峰等人较为突出,这些学生根本没有心思读书学习,而且整个班级学习氛围不浓,学习兴趣不高。在上期的期末考试中,有12人没有合格,优生人数较少,100分以上的仅8人,最高分113分,最低分20分,两极分化较大。针对这些情况,在新的学期中,特制定本计划。

二、手中教材分析

本期采用的教材是人民教育出版社出版的义务教育教科书英语七年级下册(Go  for  it  !)。本册教材共有学习内容12个单元,每个单元分A、B两个部分。学习内容涉及谈论能力、询问时间、谈论去向、谈论学校规则、描述动物、天气、人物外貌、询问方向、谈论过去的事情、订购食物。知识面广知识点多,学习内容与学生的日常生活学习紧密相关。

三、我的教学思路

1、制定学习目标,培养优生,以优带差。

2、注重能力培养,尤其是学生的主观动手能力的培养。

3、注重课堂教学活动的创新,培养学生学习兴趣,提高成绩。

4、注重基础知识传授,授练结合,及时巩固检测,查漏补缺。

四、我的教学目标

1、在上期的基础上,增加优生人数(上期80分以上20人)。

2、减少不合格人数。(上期12人,本期8—9人)

3、做好扶潜工作,不放弃差生的培养,让潜能生在学习中有所进步。本期重点关注对象是粟一峰、张俊、梁辉。

4、在期末全县统考时,成绩比上期有一定的进步。(上期全县第十名)。

五、具体工作及措施

1、制定学习目标。期初根据上期的学习成绩,重新给每一位学生制定一个学习目标,让学生在学习中有明确的目标和学习动力。

2、安排好学习一帮一学习小组,一优带一差,教师带优生和特差生。

3、认真备好每一堂课,积极钻研教材,与同年级同科目教师探讨教材教法,创新教学方式方法。适当运用多媒体课件。

4、以学生为主体,组织好每一堂教学活动,鼓励学生大胆积极参与教学活动,向课堂40分钟要质量。

5、在教学活动中,注重基础知识传授,抓好基础知识的过关关,单词、词组、短语、重要的句子,要求学生能读、会写、会理解。单词、词组、短语采取听写形式,重要句子采取翻译形式进行,要求学生熟练掌握。重点范文要求学生背诵、理解,掌握写作的基本格式。

6、针对性训练活动。根据上学期学生存在的问题,在本学期中针对性进行训练,如听力能力的训练、写作技能的训练、阅读理解技能的训练。要做到让优生在这些方面的能力跃上一个新台阶,中等生在这些方面的能力有提高,潜能生尽量能够多拿分。一个星期进行一次综合性听力测试、写一篇情景作文、阅读一篇课外英文短文。

7、及时检测巩固。每单元进行一次检测,查漏补缺,及时巩固所学知识。

8、合理利用好教辅资料。教辅资料平时有计划的分发给学生,做到及时检查校正。

9、练习安排适量适时。,根据每天所学内容,适时适量布置一定练习,以便起到知识的及时巩固和检测,把握学生的学习动态,及时调整教学进度和速度。作业及时批改,集体校正错误。

10、关注学生的学习情绪,及时与学生沟通交流,了解学生的学习兴趣。

11、把握好教学进度。本学期学习时间短,原则上一周完成一个单元的学习。

12、抓好复习环节,复习环节突出重点、难点的同时,抓好基础知识的过关。

六、具体课时安排(见附表)

第一周:Unit 1  Can  you  play  the  guitar ?

第二周:Unit 2  What  time  do  you  go  to  school ? 

第三周:Unit 3  How  do  you  get  to  school ?

第四周:Unit 4  Don’t  eat  in  class ?

第五周:Unit 5  Why  do  you  like  pandas  ?

第六周:Unit 6  I’m  watching  T v  .

第七周:Review  Units1---3.

第八周:Review  Units4---6 .

第九周:Unit 7  It’s  raining  !

第十周:Unit 8  Is  there  a  post  office  near  here  ?

第十一周:Unit 9  What  does  he  look  like  ?

第十二周:Unit 10  I’d  like  some  noodles  ?

第十三周:Unit 11  How  was  your  school  trip  ?

第十四周:Unit 12 What  did  you  do  last  weekend   ?

第十五周:Review  Units7---9.

第十六周:Review  Units10---12.

 

 

2015年3月4日

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